小学校［ニュース&トピックス］

　６月６日（土）、保護者会主催による環境整備作業が行われました。


　当日は先行隊による機械での草刈りに続き、保護者、生徒、職員が協力しながら、校地内の除草や植栽の剪定に取り組みました。集められた草はトラック数台分にもなり、順次搬出されました。作業を終えた構内は、木々や花壇の周辺の見通しがよくなり、学校全体がすっきりとした印象になりました。

　作業開始にあたり、保護者会長からは、「子どもたちがお世話になっている学校への感謝を込めて、少しでも学校の一助となればと思います。学習環境を整えるためにも、安全に十分注意して作業を進めてください」との言葉がありました。

　参加した保護者からは、「子どもたちが本当にエネルギッシュで、よく動いてくれるので頼もしい。一緒に作業ができて楽しい」という声が聞かれました。生徒も、「こうして体を動かすことは楽しい」「たくさん草を集めて、こんなにあるのかとびっくりした。機械できれいに刈ってくれた人たちにありがとうという気持ち」と言っていました。

　全体の作業時間は約３時間。学校のためにと集まってくださったみなさまの力によって、子どもたちの学習環境が整えられました。ご協力くださったみなさま、ありがとうございました。

★環境整備作業のようす
　　

　　

　6月5日（金）は、本校での全国体力・運動能力調査の実施日でした。5～9年生が、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳び、ボール投げの6種目に取り組みました。

　順番を待つ間、「去年よりよい記録を出したい」「○○さんはどのくらいかな」と、自分や友達の記録を気にしてそわそわした様子も見られました。少しでもよい記録を出そうとする意欲が伝わってきます。

　立ち幅跳びでは、測定前に熱心に練習する生徒たちに向かって、先生から「あまり練習しすぎると疲れてしまうよ」と声がかかることもありました。
　上体起こしでは二人一組で協力しながら回数を数え、ボール投げでは遠くまで飛んだときに「おー！すごい！」と歓声が上がりました。


　記録に一喜一憂したり、友達に声援を送ったりしながら、自分の持っている力を精一杯発揮しようと真剣に取り組んだ半日でした。

　6月4日（木）、6年生とその保護者を対象に、中学校説明会を実施しました。

　前半は、中学校課程の授業見学でした。6年生はグループごとに教室を巡り、9年生の数学、8年生の技術・理科などの授業を見学しました。中学生の教科書やノートを見せてもらったり、実験や製作活動の様子を間近で見たりしながら、中学校課程での学びに触れました。
　

　見学を終えた6年生からは、「質問しやすそうな雰囲気だった」「みんな集中していて気持ちのよい教室だった」「聞くときは聞く、やるときはやるというメリハリがあった」「来年、こういう授業が受けられると思うと楽しみ」といった感想が聞かれました。

見学で気づいたことなど、熱心にメモを取る6年生

　後半の説明会では、学校長と中学校課程主任から、中学校生活や進学に向けた心構えについて話がありました。
　校長からは、自分の意志を持って進路を選択してほしいこと、本校の9年一貫カリキュラムの中で成長の礎を築いてほしいことが伝えられました。また、体育祭、さいきょう祭、プレゼンテーションコンテストといった本校ならではの行事に触れ、「ここでしかできない経験、ここだからできる経験を大切にしてほしい」と話がありました。


　中学校課程主任は、体育祭で見られる生徒同士の強い絆や、卒業後も学校を訪れて後輩を応援してくれる卒業生の姿に言及。低学年のころからの丁寧な積み重ねが生きること、日々の学習や定期テストにしっかりと取り組むことの大切さや、才教学園の中学校課程での学びが将来の進路の選択肢を広げていくことについて話しました。

　今回の説明会は、6年生と保護者のみなさんにとって、中学校での学びや学校生活をより具体的にイメージするとともに、自らの進路について考える機会となりました。

　体育祭後初めての全校昼礼が６月３日（水）に行われました。
　小松校長は、先日の体育祭を振り返りながら生徒たちに講話を行いました。体育祭当日の競技や応援、係活動における生徒たちの真剣な姿をたたえ、「私を含む多くの人の心を動かした感動は、当日の頑張りだけでなく、それまで積み重ねてきたみなさんの努力があったからこそ」と語りました。

　講話の中では、「本番で人を感動させる真剣勝負は、日々の真剣な取り組みからしか生まれない」という考えに触れながら、学習や学校行事、部活動なども同じであることを生徒たちに伝えました。

　1年生から9年生までの生徒たちは、校長を見つめながら真剣に耳を傾けていました。校長も時折語気を強めながら、思いを込めて生徒たちに語りかけており、体育祭で得た経験や学びを全体が改めて振り返る時間となりました。

　体育祭で培った努力する姿勢や仲間と力を合わせることの大切さを表せる場面はたくさんあります。それは例えば、来る期末テストや学年行事、さいきょう祭など・・・。大きな行事を終え、生徒たちは早くも次の目標へ向かって歩み始めたところ。多くの学びを、生徒一人一人が学校生活の中で生かしていってくれることを期待しています。

　5月30日（土）、やまびこドーム（信州スカイパーク内）にて体育祭を実施しました。

　生徒たちは競技や応援に全力で取り組み、赤組・白組ともに最後まで大健闘。仲間と励まし合いながら力を尽くす姿が多く見られ、会場は大いに盛り上がりました。
最後の全校競技で逆転し総合優勝を手にした白組、一時は60点以上リードしながら総得点でわずか8点およばなかった赤組も、ともに全力を出し切り、一人ひとりが輝いた体育祭でした。

　こうして生徒たちの笑顔と真剣な表情があふれた体育祭となったのも、多くの皆様の応援のおかげです。ご来賓の皆様、保護者の皆様、卒業生の皆様、そのほか大勢の皆様にあたたかく見守っていただき、ありがとうございました。

授業公開Days ＆ 入試対策講座

才教学園でどのような授業が行われているのかを実際にご覧いただける良い機会です。
本校の少人数クラスで行われている密度の濃い授業をご覧ください。

日程：６月９日（火）又は１１日（木）
スケジュール：
　　10：30～10：50　諸説明　　
　　10：50～11：40　授業見学　
　　11：45～12：20　入試対策講座（希望者）

対象：どなたでもご参加いただけます

＊入試対策講座（希望者）は主に未就学児の保護者の方向けの内容となります。
＊入試対策講座はこの講座のみです。

各日事前予約制となっております。
参加ご希望の方は、以下のフォームからお申込みください。

　5月22日（金）、2年生を対象に「いじめ防止教室」を行いました。
　講師は、松本警察署 スクールサポーターの吉田さんです。「自分と周りの人を守る授業」として、生徒たちに大切なメッセージを届けてくださいました。

　授業ではまず、「どんなことがいじめにつながるのか」について考えました。
　「自分がされたらいやだと思うこと」を一人ひとりが挙げる中で、感じ方や受け止め方は人によって違うことにも目を向けました。また、「いやなことをされるのは、どのくらい我慢できるか」という問いに対しては、「1日でもいやだ」と答える生徒が多く見られました。


　吉田さんは、「されていやなことや、我慢できる時間、物事の感じ方は人それぞれ違う。だからこそ、"違ってあたりまえ"を考えられる人になってほしい」と話してくださいました。
　生徒からは、「ほかの人への思いやりが大切だと教えてもらった。誰かに何かを言ったりしたりする前に、それでよいかを考えて、みんなで仲良くしたい」という感想が聞かれました。
　

　授業に同席した教頭からも、「楽しい学校生活を送るためにはどうしたらよいか、今日教わったことをしっかり考えて行動していこう」と話がありました。
　今回の授業は、自分自身を大切にすること、そして周りの人を思いやることの大切さについて、改めて考える時間となりました。

　５月10日（日）、国営アルプスあづみ野公園で開催された「早春賦音楽祭」に、合唱部が参加しました。

　昨年度の重唱大会金賞受賞校として招待演奏の機会をいただき、沖縄民謡『谷茶目節』とMrs. Green Appleの『僕のこと』、混声合唱組曲「心の四季」から『風が』の３曲を歌いました。
　『風が』は地元の合唱団と選曲が重なり、成熟した歌声と生徒たちの瑞々しい歌声、それぞれの魅力を感じる機会となりました。
　演奏後は多くのみなさんからお褒めの言葉をいただき、生徒たちの顔も充実感にあふれていました。安曇野のさわやかな空気の中、充実した時間を過ごすことができました。

　5年生では、理科「植物の種子と発芽」や社会「地理」の授業を実施。これまで学んできた内容や知識を生かしながら、意欲的に考える姿が見られました。




　6年生は、1組が国語で比喩表現の学習や親子で作文づくり。2組は担任とALTが協働して英語の授業を行いました。友達同士で発言を交わしながら学ぶ姿に、あたたかな視線が向けられていました。




　7年生は、国語「漢字の成り立ち」と社会「地図と地球儀」でどちらも担任の専門教科。中学校課程に進級して初めての参観で、「教員の知識の深さに驚いた」という嬉しい声をいただきました。
　

　8年生は道徳。中学校課程3学年の重点目標「時を守る・身を整える・美を極める」をテーマに考えを深めました。1組では音楽科教員も加わり、『翼をください』を歌う場面がありました。
　

　9年生は、4月に訪れた「台湾修学旅行の報告会」と称し、台湾の文化、現地での経験や印象に残った出来事などをグループごとに発表し、学びの成果を共有しました。
　

それぞれの学年で、生徒たちが友達や保護者、教員と関わりながら学ぶ姿が見られた授業参観。ご来校くださったみなさん、ありがとうございました。